2009年版《汉字部首表》以1983年发布的《汉字统一部首表（草案）》为基础制定。本表规定了汉字的部首以及使用规则，主部首201个，附形部首99个。《汉字部首表》的使用规则是，一般应以主部首为主，但在某些情况下，可以根据需要做变通处理。这一规范主要适用于工具书编纂、汉字信息处理及其他领域的汉字

《通用规范汉字表》附件１ 规范字与繁体字、异体字对照表 说　　明 　　一、本表的编制是为了指导正确使用《通用规范汉字表》、方便古籍阅读、促进海峡两岸及港澳地区交流。繁体字和异体字的使用，遵循《中华人民共和国国家通用语言文字法》的规定。 　　二、本表列出了《通用规范汉字表》中的 3120 个

通用规范汉字表 说　　明 　　一、为了贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息时代语言生活和社会发展的需要，教育部、国家语言文字工作委员会组织制定《通用规范汉字表》。 　　二、本表收字 8105 个，分为三级：一级字表为常用字集，收字 35

国务院关于公布《通用规范汉字表》的通知 国发〔2013〕23号 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 　　国务院同意教育部、国家语言文字工作委员会组织制定的《通用规范汉字表》，现予公布。 　　《通用规范汉字表》是贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，适应新形势下社会

教育部就刚刚研制出的《通用规范汉字表》（征求意见稿）面向社会公开征求意见，瞬间引起另一轮争论：正在征求意见的《通用规范汉字表》中不仅恢复了51个异体字，还拟对44个汉字动刀整形，调整其写法。据一家网上统计，对44个汉字动刀整形，调整其写法的有81%持反对意见，认为一向写惯了的字，为什么要再

历经八年之久、先后有海内外学者3000人次参与讨论的通用规范汉字表(修订稿)，在广大民众的关注之下，终于在2009年8月12日由教育部国家语委举行的新闻发布会上公布了！现在，语委向社会公开征求意见，我就直言陈述了。 笔者在幸曾参与有关的研讨会，得以忝列于3000人之中。此次公布的修订稿，由于只能上

提 要：本文探讨的是高校语言文字规范化问题。首先，论述高校语言文字规范化的现实意义；其次，分析高校校园用语用字情况；再次，概述高校语言文字规范化的具体内容；最后，阐述高校语言文字规范化的主要措施。 关键词：高校；语言文字；规范化 一、高校语言文字规范化的现实意义 　　语言文字的规范化

第4节 待规范异体字辨正表 　　 440 导语 　　待规范异体字，是指未被收入《一异表》的异体字。由于它们是记录同一个语言单位的音同义同的异形字，因而其存在是毫无价值的，只会徒然浪费人们的精力，有时还会造成交际上的不必要的麻烦。因此，在今后一个时期内，它们是文字规范化整理的主要对象之一，属