表示数量多少用浪纹线

来源 《语言文字报》第796期 发布时间 2014-11-06

杜老师:
某报道中说:“基础教育学校的最多班额规定为30-36个,班级最高人数规定为40-45人……”其中的两处半字线的使用是否妥当?谢谢。

谢地春

谢地春先生:
2011年颁布的《标点符号用法》中规定,表示时间、地域的起止时可用一字线,并举例:
(1)沈括(1031—1095),宋朝人。
(2)2011年2月3日—10日
(3)北京—上海特别旅客快车
该规范同时指出,表示数值范围的起止可用浪纹线,并举例:
(4)25~30g
(5)第五~第八课
该规范课题组所写的《〈标点符号用法〉解读》(语文出版社2012年版)中更加明确地指出:“标示时间、地域等相关项目间的起止或相关项之间递进式发展时用一字线连接号。”并举例说明:
(6)秦皇岛—沈阳将建成铁路客运专线。
(7)人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。
该规范同时指出,标示数值范围的起止时用浪纹线连接,包括由阿拉伯数字表示的数值和由汉字数字构成的数值,并举例:
(8)10~30cm
因此,提问中关于“基础教育学校的最多班额规定为30—36个,班级最高人数规定为40—45人……”宜改为“基础教育学校的最多班额规定为30~36个,班级最高人数规定为40~45人……”。

杜永道

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