书同文是方便亿万民众的伟大事业，如何推动这一大业不断取得新的进展？笔者在这方面的研究尚很肤浅，只能谈三点粗浅的想法。 一 提倡兼容性 许嘉璐先生主编的《汉字标准字典》含20902个汉字字形。大多数繁体字、异体字，如果需要的话，在这里都能查到。该字典《凡例》解释说：字头后在（）内按1986年版《简化字总表》列出与字头对应的繁体字形，按《第一批异体字整理表》列出与字头相对应的异体字形。先列繁体字形，后列异体字形。 我们再来看看英汉大词典，比如广告一词，就能查到三种写法：ad 、advert 、adv

举世瞩目的汉字书同文，海内外各界人士呼吁了十多年，海内外专家学者研究了十多年，两岸当局却依然固守各自阵地；然而，在民间，汉字书同文已经在悄悄地进行之中。予谓不信，请看以下事实: 早在上个世纪八九十年代拍摄的琼瑶影视剧中，就有意识地妥善地处理好一批非对称繁简汉字的关系。以近期在电视中重播的《一帘幽梦》为例，就可以列举出许多句例: 1.我们在做些什麽【么】呢? 2.为过去的一切乾【干】杯吧！ 3.我还在幹【干】事啊！ 4.怎么可以抛到脑後【后】去呢？ 5.就缺少一件幽灵皇后【後】的衣服了。 6.我们

汉字书同文研究是近年来比较热门的一门学问。也是一门很值得研究，而且人人都可以研究的学问。不但文科系的老师同学可以研究，理科系的老师同学也可以研究。大名鼎鼎的语言文字学家周有光先生，作为书同文研究的老前辈，他就曾经是复旦大学经济研究所的教授和上海财政经济学院的教授。经济学是他原来的老本行，研究语言文字仅仅是他的业余爱好。由于成果比较突出，后来才调任中国文字改革委员会任职，并逐渐成为蜚声中外的语言文字学家。 最近几年，周先生曾指出：汉字书同文，是21世纪必须解决的问题。那么，什么是汉字书同文呢？为什

周有光先生2000年9月3日为《汉字书同文研究》题词：书同文是21世纪必须实现的目标。实现海峡两岸书同文是我国语言文字应用的重大课题。由于五十多年政治上的分裂，海峡两岸汉字的使用出现了严重的分歧，主要是繁简不同。如何实现书同文？二十世纪八十年代以来，两岸四地及全世界的华人学者展开了热烈的讨论。但是，大家的意见多在同于简还是同于繁上争论，难以取得一致，本文从汉字规范史角度提供一点浅见，就教于方家，并希望能供有关部门和学者参考。 一 历史的经验 我们中华民族素有书同文的传统。《礼记中庸》云：今天下车

汉语语音元音占优势，复合韵母、鼻韵母很发达，再加声调等语音物理因素，使单音节语音质量大得足以孕育出单音节的根词体系。由于没有辅音连缀，音节变化有限，同音词现象就比较突出。同音词的缺点是孤立达意不足，优点是在语言流中具有简洁性，由此决定了汉语、汉字的许多突出的优势。汉字总体上都是独立词，所谓词素，是字用于构成复合词而言。英语也是元音发达的语言，有双元音9个，三元音4个，还有长元音5个，也使语音质量大得足以产生众多的单音节词。英语没有声调，但有发达的辅音连缀，使音节变化大大增加，因此同音现象远不如汉

书同文是两岸三地语言工作者的共同夙愿，它的目标是实现书面语中文字形体的统一。但三地书面语除了在字形上应当一致，在内容意义上也应该容易理解，否则即便实现了书同文，消除了因字形歧异造成的视觉上的障碍，认字不识词造成的理解上的困难也仍然存在。事实上，两岸三地的书面语中存在着的词同字异的现象已经构成了书面语理解上的困难，给三地语言交流带来了不便。因此，广义的书同文还应当包括词同字，使两岸三地书面语中的词汇在用字上具有一致性。书同文以文字形体为探讨的出发点，词同字则是以词语与用字习惯的关系为研究对象。上个

裘锡圭先生说：同形字这个名称是仿照同音词起的。不同的词如果语音相同，就是同音词。不同的字如果字形相同，就是同形字。同形字的性质跟异体字正好相反。异体字的外形虽然不同，实际上却只能起一个字的作用。同形字的外形虽然相同，实际上却是不同的字。（《文字学概要》p.208）日语中也有这种用字现象，即字形与汉语完全相同，字义却大相径庭甚至风马牛不相及，这就是中日同形字。《国字の字典》等收录了不少此类汉字，除极少数字下标注《康熙字典》に同字がある（如雫、釗、岔、慂、檰、唇、溝、娥、好、幸等）外，绝大多数未作考

引言 国家通用语言文字法要求汉字必须规范化、标准化，对外汉语教学同样需要汉字的标准与规范；特别是面向日本、韩国等汉字文化圈国家来华留学生的汉字教学，标准与规范尤有其特殊意义。 日本文部省1981年颁布的《常用汉字表》收有1945个常用汉字，韩国文教部1987年选定的教育用《常用汉字表》收有1800个常用汉字；而日本工业标准《JISX02081990情报交换用汉字符号系》则收有6355个汉字，韩国工业标准《KSX1001：1992信息交换用字符集》收有4888个汉字。因此，日、韩留学生一般都有较好