长期的生活锤炼,使成语具有完整的内涵和表达指向。因而理解和使用成语,不能孤立地取其中的一点或一层的意思。 不绝如缕意思是就像只有一根细线连着,差一点就要断了(缕:细线)。形容形势十分危急或后继乏人,也形容声音或思绪微弱悠长,但尚未中断。理解这个成语的关键是:它所描绘的状态,既不是已断,也不是不断,而是将断未断,随时可断。正是从这个特点出发,才引申出上述几个义项。有人根本没有读懂这条成语,只抓住不绝,丢掉了如缕,从而把它同接连不断连绵不绝络绎不绝混为一谈,与原意大相径庭。例如: (1)自上世纪70

赵丕杰 2014-11-05

在计算机时代,数字化中文字体是汉字书写文化的载体和表现形式,字体字库产业成为文化创意产业的重要组成部分。由于相关法律规定不够完善,大众的知识产权意识薄弱,这一产业面临生存危机。上世纪90年代,我国字体字库设计研发企业有大大小小几十家,而如今10人以上规模的研发企业仅剩5家,并且处于勉强维持状态。为此,两会代表提交了多项有关字体字库著作权的提案议案,语言文字专家学者以及法律界人士也大声疾呼 改革开放以来,对知识产权的保护已经引起知识界、法学界等领域专家的广泛关注。《著作权法》的颁布和实施,有力地促

苏培成 2014-11-04

成语是中华文化的瑰宝,人们喜爱成语,但应用中常会出错。针对成语使用中的常见错误,从2008年开始,赵丕杰教授陆续撰写多篇辨析成语的文章,先后在《语言文字报》《语文建设》《新闻与写作》等报刊发表,读者反响强烈。在200篇成语辨析文章的基础上,赵丕杰教授又对成语使用进行分门别类地研究,每篇文章重点讨论某一种类型的误用现象,帮助读者掌握正确使用成语的方法。本文是开篇之作 多数成语是从古代流传下来的,其中保留了不少古代汉语的词义,这是我们理解这些成语的难点。有的词只有文言义,没有现代义。例如饔飧不继(指

赵丕杰 2014-11-04

新标准将标点符号的功能明确为六种,其中前三种是基本功能,后三种是辅助功能 停顿功能 标点符号的主要作用是标示书面语所需的停顿。在语言交际过程中,停顿是句子语气、语调的重要组成部分,在口语转化成书面语的过程中必须通过使用标点符号来标明停顿。由于标点符号是为书面语设置的,它所标示的是书面语需要的停顿,即与表情达意及语法逻辑相关的那些停顿,而不一定是说话中实际可能发生的停顿,因此在书面语中标示出来的停顿总是少于说话的停顿。为了适应话语内容有层次展开的需要,话语停顿的有无与停顿的长短是同语言单位相配合的

2014-11-03

2013年1月11日17:40,笔者观看中央电视台4套《远方的家》节目,在短短的几分钟内,字幕中接连出现了三处注音:处(chǔ)理、因为(wi)、祈(q)福,均是记者发音发错了,而在字幕上打出正确的读音予以补救。笔者看后,不禁为中央电视台击掌叫好。 荧屏是语言文字差错的重灾区。2006年,《咬文嚼字》杂志曾给国家广电总局写报告,称对全国12家电视台的节目进行了咬文嚼字,发现存在五大严重问题,即读错、写错、用错、听错、记错。时至今日,这个问题依然严峻,电视的字幕经常出现文字错误。笔者对一个经典的例

高玉林 2014-11-03

党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(2011年10月)中,提出要科学保护各民族语言文字,这是我党在新时期对待中国语言文字的指导思想和决策。在《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)》的第二章目标和任务中,也写入了科学保护各民族语言文字。在当前全国上下广泛学习、贯彻十八大会议精神的形势下,我们民族语文工作者必须认真学习、深入领会这一重要指导思想,做好民族语文工作。 科学保护各民族语言文字是社会和谐、民族

戴庆厦 2014-11-03

汉字是中华文化的重要组成部分,学生识字的过程也是体会和继承中华文化的过程。如今识字教学方法,大体有韵语识字随文识字看图识字拼音识字字理识字等。如何按照汉字构形学的理论科学规范地认识汉字,从而在语文教学中突出语和文的特点,使识字教学真正体现本真语文的应有之义?何林英老师提出了汉字构意溯源法、构形理据讲解法、系统有理归纳法和构件客观分析法,希望能给读者启发,也欢迎大家来稿讨论。 汉字有自身的构形规律,六书理论中提到了象形、指事、会意、形声、转注、假借六种,其中前四种是汉字构形的主要依据。我们在中小学

何林英 2014-11-03

我岳父有一只精美的瓷茶杯,杯子身上写着一圈字:可以清心也。第一次看到这只杯子的时候,没有什么特别的感觉,看得多了,我发现这几个围成一个圆圈的字,中间没有间隔,从哪个字开始读都可以,都很切题、应景,也都能够讲得通:可以清心也,以清心也可,清心也可以,心也可以清,也可以清心。将这五句话排成下列格式,每一行每一列都可以读得通: 可以清心也 以清心也可 清心也可以 心也可以清 也可以清心 不过,我发现这五个字的读法只能按照顺时针方向来读,如果按照逆时针方向读则不成语句,意思也不通了。如:也心清以可,心清

郭龙生 2014-11-03
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